latihan 1 ETE2022

 

ARAHAN / INSTRUCTION:

1. Kertas tugasan ini mengandungi 10 soalan. Pelajar-pelajar di

kehendaki menjawab semua soalan.

2. Masa di berikan45 MINIT.

3. Pelajar-pelajar boleh merujuk ( Kertas Penerangan : EE-320-2:2012-C05/P(1/7) – Tajuk:

Pengenalan Kepada Penyelengaraan Dan Pembaikan Peralatan Elektrik Satu Fasa. )

SOALAN / QUESTION:

BAHAGIAN A: SOALAN JAWAPAN PENDEK

Arahan / Direction: Tuliskan Jawapan Yang Betul

1. Apakah tujuan pemeriksaan dan pengujian dilakukan ?

______________________________________________________________________

____________________________________________________________________

( 2 markah)

2. Kerosakan yang biasa berlaku dalam pepasangan :

i.

ii.

iii.

(6 markah)

3. Terangkan dengan ringkas kaedah menjalankan ujian keterusan.

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(3 markah)

NO. KOD / CODE NO. EE-320-2:2012-C05/T(1/7) Muka Surat / Page : 3

Drp / of : 4

4. Terangkan dengan ringkas kaedah menjalankan ujian penebatan.

______________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

(3 markah)

BAHAGIAN B: SOALAN OBJEKTIF

Arahan / Direction: Bulatkan Jawapan Yang Betul

1. Seterika elektrik terbina daripada beberapa bahagian yang penting iaitu:

I. Lampu penunjuk

II. Thermostat

III. Pemegang

IV. Suis mikro

A. I dan II

B. I, II dan III

C. III, IV dan VI

D. Semua diatas

(3 markah)

2. Kerosakan elektrik boleh dibahagikan kepada beberapa bahagian yang tertentu iaitu:-

I. Litar terbuka ( open circuit )

II. Litar pintas ( short circuit )

III. Rosak bumi ( earth fault )

IV. Kilat

A. I dan II

B. I, II dan III

C. III, IV dan VI

D. Semua diatas (3 markah)

NO. KOD / CODE NO. EE-320-2:2012-C05/T(1/7) Muka Surat / Page : 4

Drp / of : 4

3. Nyatakan SALAH LAKU yang serius yang telah digariskan dalam Akta Bekalan Elektrik

A. Tidur semasa bertugas

B. Tidur semasa bercuti

C. Mencuri

D. Menari

( 2 markah )

4. Apabila berlaku litar pintas pada sesuatu pepasangan elektrik

yang tinggi akan terhasil melalui bahagian pintasan menyebabkan alat perlindungan

seperti fius dan mcb akan

A. arus, putus, trip

B. arus, trip, putus

C. voltan, trip, putus

D. rintangan, putus, terpelantik

( 2 markah )

5. Alat kelengkapan kerja yang biasa digunakan semasa melakukan kerja-kerja

selenggaraan dan mencari kerosakan adalah seperti berikut KECUALI:-

A. Multimeter

B. Earth tester

C. Cable cutter dan pliers

D. Screw driver flat dan Philip

( 2 markah )

6. Apakah kemungkinan kerosakan yang berlaku apabila suis kipas di ‘on’kan tetapi kipas

siling tidak berpusing.

A. Kapasitor rosak

B. Bilah kipas tercabut

C. Kipas terlalu kotor

D. Tidak bayar kos pemasangan.

( 2 markah )

DPSK ETE2022

 

DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI

(DPSK)

Untuk

KOLEJ VOKASIONAL (KV)

Program:

TEKNOLOGI ELEKTRIK

Kursus:

PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

Kod :

ETE2022

Semester:

2

Lembaga Peperiksaan

Kementerian Pendidikan Malaysia

JULAI 2017

KANDUNGAN

Halaman

Falsafah Pendidikan Kebangsaan

ii

1.0

Pendahuluan

1

2.0

Hasil Pembelajaran Kursus

2

3.0

Pentaksiran Hasil Pembelajaran

3

4.0

Maklumat Kursus

4

5.0

Standard Kompetensi

5

6.0

Tafsiran

6

7.0

8.0

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi Kursus ETE2022: PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

Lampiran

Lampiran A: Rekod Pentaksiran Kompetensi

Lampiran B: Panduan Pemarkahan Amali

PENDAHULUAN

Mesyuarat Jawatankuasa Perancangan Pendidikan (JPP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh Menteri Pendidikan telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara.

Mesyuarat Jawatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pendidikan Malaysia pada Jun 2011 telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang merupakan satu kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Kolej Vokasional.

Pada 31 Januari 2012, Lembaga Peperiksaan (LP) telah menerima kurikulum 16 kursus Kolej Vokasional rintis hingga Tahap 3 atau 4 yang sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di lima belas (15) buah Kolej Vokasional rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM).

Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam dua bentuk iaitu Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan proses pengajaran dan pembelajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan penskoran yang disediakan LP.

Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pengajaran dan pembelajaran dalam pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif Kolej Vokasional untuk

HASIL PEMBELAJARAN KURSUS

Di akhir pembelajaran kursus, pelajar dapat:

2.1 Mengenal pasti keperluan spesifikasi dan manual penyenggaraan peralatan elektrik.

2.2 Menyediakan peralatan, kelengkapan dan bahan penyenggaraan peralatan elektrik satu fasa.

2.3 Melakukan pengujian peralatan elektrik.

2.4 Melakukan penyenggaraan peralatan elektrik.

PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN

Pentaksiran hasil pembelajaran membolehkan murid dapat :

3.1 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang teori berkaitan Teknologi Elektrik.

3.2 Menguasai pengetahuan dan kefahaman tentang prosedur atau budaya kerja yang baik dan selamat berkaitan

Teknologi Elektrik.

3.3 Mengaplikasikan pengetahuan, kefahaman dan kemahiran berkaitan Teknologi Elektrik.

3.4 Menyelesaikan masalah dan menghasilkan/ menjana idea baru berkaitan Teknologi Elektrik.

3.5 Mengamalkan aspek keselamatan dan kesihatan semasa menjalankan aktiviti di bengkel serta makmal.

3.6 Mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai dalam menggunakan alat, bahan dan teknik semasa

menyempurnakan tugasan berkaitan Teknologi Elektrik.

4.0

MAKLUMAT KURSUS

KURSUS : PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

KOD : ETE2022

ARAS : 2 SEMESTER 2

JAM KREDIT : 2.0

JAM PERTEMUAN : KULIAH : 1.0 JAM/MINGGU

AMALI : 5.0 JAM/MINGGU

PRA SYARAT : -

5.0

STANDARD KOMPETENSI

NAMA KURSUS STANDARD KOMPETENSI

ETE2022

PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

ETE2022C1

MENGENAL PASTI KEPERLUAN SPESIFIKASI DAN MANUAL PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK

ETE2022C2

MENYEDIAKAN ALAT TANGAN, PERALATAN DAN BAHAN PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

ETE2022C3

MELAKUKAN PENGUJIAN PERALATAN ELEKTRIK

ETE2022C4

MELAKUKAN PENYENGGARAAN PERALATAN

STANDARD KOMPETENSI PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN

C1P4

Mematuhi Akta Bekalan Elektrik dan Peraturan : Energy Commission Act 2001, Electricity Supply Act 1990 (Act 447), Electrical Regulation 1994, MS 1936: 2006 / IEC 60364, MS 1979: 2007 (COP) Electrical Installation of Buildings – Code of practice (COP) and Based on latest instruction by regulatory body

Mengetahui prinsip dan dasar mengenai akta dan peraturan elektrik

Fakta

Konvensyen

C1P5

Mematuhi Occupational Safety & Health Act 514 (OSHA) 1994

Mengamalkan keperluan keselamatan mengikut prosedur piawai : Occupational Safety & Health Act 514 (OSHA) 1994

Fakta

Konvensyen

C1P6

Mematuhi keperluan kebenaran memasuki tapak seperti : Kad Hijau dan Pas Keselamatan

Mengetahui ketetapan untuk memasuki kawasan tapak

Fakta

Metodologi

C1P7

Mematuhi Standard & Industrial Research Institute Of Malaysia (SIRIM)

Membuat pemeriksaan visual terhadap peralatan elektrik bagi mematuhi piawaian Standard & Industrial Research Institute Of Malaysia (SIRIM)

Fakta

Konvensyen

STANDARD KOMPETENSI PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN C1K1 Mengenal pasti pengujian kerosakan peralatan elektrik Melakukan pengujian yang bersesuaian untuk mengenal pasti kerosakan berdasarkan gambarajah skematik peralatan elektrik tersebut Metodologi C1K2 Mentafsir gambarajah Urutan skematik peralatan elektrik C1N1 Sikap, keselamatan dan persekitaran Bersikap proaktif dalam memperolehi spesifikasi dan manual operasi dari pengeluar. ETE2022C2 MENYEDIAKAN ALAT TANGAN , PERALATAN DAN BAHAN PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA. C2P1 Mengenal pasti alat tangan, peralatan dan bahan pendawaian Menyatakan nama alat tangan, peralatan dan bahan pendawaian Fakta Terminologi C2P2 Mengenal pasti jenis kabel elektrik satu fasa Menyatakan nama jenis kabel elektrik satu fasa bagi kegunaan peralatan elektrik Fakta Terminologi C2P3 Mengenal pasti kelengkapan dan alat tambah elektrik Menyatakan nama dan fungsi kelengkapan dan alat tambah elektrik Fakta Terminologi C2P4 Mengenal pasti alat pengujian elektrik Menyatakan nama dan fungsi alat pengujian elektrik Fakta Terminologi C2P5 Mengenal pasti keperluan menentu ukur alat pengujian elektrik Menyatakan kaedah menentu ukur alat pengujian elektrik. Contohnya meter pelbagai. Metodologi C2P6 Penggunaan spesifikasi dan manual pengeluar peralatan elektrik Mentafsir spesifikasi dan manual pengeluar peralatan elektrik Prinsip TEKNOLOGI ELEKTRIK PENYENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA ETE2022 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi 10 © LP JULAI 2017 STANDARD KOMPETENSI PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN C2K1 Menyediakan alat tangan, peralatan dan bahan penyenggaraan peralatan elektrik satu fasa Memeriksa alat tangan, peralatan dan bahan penyenggaraan peralatan elektrik satu fasa dalam keadaan selamat untuk digunakan Metodologi C2K2 Menentukan jenis kabel elektrik untuk peralatan elektrik satu fasa Memeriksa keadaan fizikal kabel elektrik yang digunakan Metodologi C2K3 Menentukan jenis dan kaedah menentu ukur alat pengujian peralatan elektrik Melakukan kerja menentu ukur alat pengujian peralatan elektrik Urutan Metodologi C2N1 Sikap, keselamatan dan persekitaran Mengendalikan peralatan mengikut prosedur yang betul Mengamalkan ketelitian di dalam 

KSKV ETE2022 : PENYELENGGARAAN PERALATAN ELEKTRIK SATU FASA

 SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE

MINISTRY OF EDUCATION, MALAYSIA

 

VOCATIONAL COLLEGE STANDARD CURRICULUM

 

COURSE INFORMATION

 

 

 

PROGRAMME	:	ELECTRICAL TECHNOLOGY
COURSE NAME	:	SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE
CODE NAME	:	ETE 2022
LEVEL / SEMESTER	:	2 SEMESTER 2
CREDIT UNIT	:	2.0
CONTACT HOUR	:	FACE TO FACE	:	6.0 HOURS/WEEK
		NON FACE TO FACE	:
COURSE TYPE	:	VOCATIONAL
PREREQUISITE	:	-
CORE REQUISITE	:	-

 

 

 

COURSE OUTCOMES  (COMPETENCY UNIT WORK ACTIVITIES)

 

At the end of the course, students should be able to:-

 

1. Identify electrical appliances maintenance requirement specifications and manuals.
2. Prepare single phase electrical appliances maintenance tools, equipment and materials.
3. Carry out electrical appliances inspection.
4. Carry out electrical appliances maintenance.

 

 

 

COURSE DESCRIPTION  (COMPETENCY UNIT DESCRIPTOR)

 

Single Phase electrical appliances maintenance is a set of competency to carry out repair work and maintenance on electrical appliances faulty by referring to appliances service manual and standard operating procedures and in compliances with Electrical Act 1990, Electrical Regulation 1994 and other related rules and regulations body and statutory requirements. The personnel who are competent in the electrical appliances maintenance must be able to identify appliances specification and manuals, carry out maintenance activities and to conduct polarity, insulation, resistance and earthing resistance testing in accordance with manufacturer’s specification requirements.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

 

 

PROGRAMME	:	ELECTRICAL TECHNOLOGY
COURSE NAME	:	SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE
CODE NAME	:	ETE 2022

 

 

CONTACT HOURS (TRAINING DURATION)	CONTENT STANDARD (WORK ACTIVITIES)	LEARNING STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / APPLIED SKILLS / ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL)	PERFORMANCE CRITERIA / ASSESSMENT CRITERIA
30 HOURS (5 WEEKS)   THEORY :      6 HOURS PRACTICAL :            24 HOURS	1.    IDENTIFY ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE REQUIREMENT SPECIFICATIONS AND MANUALS.	RELATED KNOWLEDGE   1.1     Types of home appliances, such as: Microwave, Oven, Iron, Lamp, Single Phase Air Conditioning, Water Heater, Refrigerator and Single phase motor.   1.2     Types of electrical appliances fault: Short circuit, Open circuit, Loose contact and Board faulty.   1.3     Types of schematic diagram.   1.4     Electrical Act & Regulation and Standard: Energy Commission Act 2001, Electricity Supply Act 1990 (Act 447), Electrical Regulation 1994,     MS 1936: 2006 / IEC 60364, MS 1979: 2007 (COP), Electrical Installation of Buildings – Code of practice (COP) and Based on latest instruction by regulatory body.   1.5     Occupational Safety & Health Act 514 (OSHA) 1994.   1.6     Authorisation requirement to access site such as: Green card and Safety passport.   1.7     Standard & Industrial Research Institute of Malaysia (SIRIM).     RELATED SKILLS   1.1     Determine types of home appliances fault.   1.2     Interpret schematic diagram.   1.3     Determine electrical appliances fault.   1.4     Adhere standard of SIRIM.     ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL   Attitude   1.1     Proactive in obtaining manufacturer’s specification and operation manual.	ASSESSMENT CRITERIA   1.1    List out single phase wiring fault according Electrical Act & Regulation and Standard, Occupational Safety & Health Act 514 (OSHA) 1994, Standard & Industrial Research Institute of Malaysia (SIRIM).   1.2    Determine schematic diagram according Electrical Act & Regulation and Standard, Occupational Safety & Health Act 514 (OSHA) 1994, Standard & Industrial Research Institute of Malaysia (SIRIM).     1.3    Check visual on the board according Electrical Act & Regulation and Standard, Occupational Safety & Health Act 514 (OSHA) 1994, Standard & Industrial Research Institute of Malaysia (SIRIM).

 

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

 

 

PROGRAMME	:	ELECTRICAL TECHNOLOGY
COURSE NAME	:	SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE
CODE NAME	:	ETE 2022

 

 

CONTACT HOURS (TRAINING DURATION)	CONTENT STANDARD (WORK ACTIVITIES)	LEARNING STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / APPLIED SKILLS / ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL)	PERFORMANCE CRITERIA / ASSESSMENT CRITERIA
24 HOURS (4 WEEKS)   THEORY :      4 HOURS PRACTICAL :            20 HOURS	2.    PREPARE SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE TOOLS, EQUIPMENT AND MATERIALS	RELATED KNOWLEDGE   2.1     Wiring tools, equipment and materials.   2.2     Types of electrical cable for single phase.   2.3     Types of electrical equipment and accessories.   2.4     Electrical testing instrument.   2.5     Calibration requirement for electrical testing instrumentation.   2.6     Electrical appliances manufacturer’s specification and operation manual.       RELATED SKILLS   2.1     Acquire maintenance tools, equipment and materials. 2.2     Determine types of electrical cable for single phase electrical appliance. 2.3     Determine types of electrical testing instrument. 2.4     Determine calibration requirement for electrical testing instrumentation. 2.5     Obtain electrical appliances manufacturer’s specification and operation manual.     ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL   Attitude   2.1     Handle equipment with care. 2.2     Peruse the manufacturer’s specification and operation manual.   Safety   2.1     Meticulous in interpreting calibration certificate. 2.2     Handle wiring tools, equipment and testing tools with care. 2.3     Ensure tools and equipment in good working condition.	ASSESSMENT CRITERIA   2.1    Select tools, equipment and material according standard operating procedure.   2.2    Fix electrical appliances faulty part according requirements

 

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

 

 

PROGRAMME	:	ELECTRICAL TECHNOLOGY
COURSE NAME	:	SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE
CODE NAME	:	ETE 2022

 

 

CONTACT HOURS (TRAINING DURATION)	CONTENT STANDARD (WORK ACTIVITIES)	LEARNING STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / APPLIED SKILLS / ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL)	PERFORMANCE CRITERIA / ASSESSMENT CRITERIA
36 HOURS (6 WEEKS)     THEORY :      12 HOURS PRACTICAL :              24 HOURS	3.    CARRY OUT ELECTRICAL APPLIANCES INSPECTION	RELATED KNOWLEDGE   3.1     Schematic diagram.   3.2     Procedure to inspect single phase electrical appliances condition.     RELATED SKILLS   3.1     Interpret schematic diagram.   3.2     Utilise tools, equipment and material.   3.3     Inspect electrical appliance condition.   3.4     Confirm electrical appliances fault.     3.5     Interpret single phase electrical appliances manufacturer’s manual.   3.6     Carry out housekeeping activities.     ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL   Attitude   3.1     Thoroughly in inspecting faulty.   Safety   3.1     Used appropriate PPE.   3.2     Comply with rules and regulation.   3.3     Use tools, equipment and material properly.	ASSESSMENT CRITERIA   3.1    Inspect electrical appliances according standard operating procedure.   3.2    Record electrical appliances fault according specification standard operating procedure.   3.3    Determine electrical appliances fault according standard operating procedure.   3.4    Test performance verification according standard operating procedure.

 

CONTENT AND LEARNING STANDARDS

 

 

PROGRAMME	:	ELECTRICAL TECHNOLOGY
COURSE NAME	:	SINGLE PHASE ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE
CODE NAME	:	ETE 2022

 

 

CONTACT HOURS (TRAINING DURATION)	CONTENT STANDARD (WORK ACTIVITIES)	LEARNING STANDARD (RELATED KNOWLEDGE / APPLIED SKILLS / ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL)	PERFORMANCE CRITERIA / ASSESSMENT CRITERIA
30 HOURS (5 WEEKS)     THEORY :      6 HOURS PRACTICAL :             24 HOURS	4.    CARRY OUT ELECTRICAL APPLIANCES MAINTENANCE	RELATED KNOWLEDGE   4.1     Procedures to rectify electrical appliances fault.   4.2     Electrical appliances faulty part.   4.3     Select tools, equipment and material for maintenance work.   4.4     Schematic drawing.   4.5     Procedure to acquire spare parts for electrical appliance.   4.6     Various testing and measuring instruments.       4.7     Types and application and protection devices.   4.8     Types of testing: Insulation, Continuity, Polarity and Earthing.   4.9     Specification technical data.   4.10  Operation manual for single phase electrical appliances.   RELATED SKILLS   4.1     Select tools, equipment and material used for maintenance activities.   4.2     Interpret schematic drawing.   4.3     Troubleshoot electrical appliances faulty.   4.4     Obtain electrical appliances spare parts.   4.5     Rectify and replace faulty part.   4.6     Execute functionality testing.   4.7     Interpret test result.   4.8     Select testing and measuring instruments.   4.9     Check protection devices.   4.10  Conduct insulation testing.     4.11  Conduct continuity testing.   4.12  Conduct polarity testing.   4.13  Conduct earthing testing.   4.14  Collect and record maintenance result for single phase electrical appliances.     ATTITUDE / SAFETY / ENVIRONMENTAL     Attitude   4.1     Proactive in maintenance work   Safety   4.1     Used appropriate PPE. 4.2     Comply with rules and regulation. 4.3     Used tools, equipment and material properly. 4.4     Display safety sign board. 4.5     Lock main switch. 4.6     Ensure ‘OFF live supply. 4.7     Handle care spare part and install correctly.	ASSESSMENT CRITERIA   4.1     Replace electrical appliance faulty part according standard operating procedure.   4.2     Utilise tools and equipment         according standard operating            procedure.   4.3     Test for resting and commissioning         according standard operating         procedure.   4.4     Test for continuity, polarity, insulation resistance and earthing resistance according standard operating procedure.   4.5  Submit a checklist, logbook and schedule maintenance report according standard operating procedure.

 

 

CORE ABILITY

 

CORE ABILITY

SILA RUJUK LAMPIRAN A : JADUAL PEMETAAN NOSS DAN KSKV   SILA RUJUK LAMPIRAN B : JADUAL PEMETAAN NOSS DAN CORE ABILITY

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

TOOLS, EQUIPMENT AND MATERIALS (TEM)

 

 

ITEMS

RATIO (TEM : TRAINEES)

1.        Schematic diagram 2.        Block Diagram 3.        Measuring and Test Instruments 4.        Components/Parts Specification 5.        Distribution Boards 6.        Trunking Tools 7.        Equipment Data Book 8.        Electrical Equipment 9.        Electrical Mechanical tools 10.     Electrical hand tools 11.     Electrical power tools 12.     Electrical Accessories 13.     Electrical Fittings 14.     Electrical Testing Instrument 15.     Double Insulated cable 16.     Wiring materials 17.     Cables 18.     PVC Tape

1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 2 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1 1 : 1

 

 

 

 

 

REFERENCES

1.    Undang-Undang Malaysia. 2005. Akta Bekalan Elektrik 1990 dan Peraturan-Peraturan Elektrik 1994, Pindaan sehingga 2005. MDC Publisher Sdn Bhd Malaysia.    2.    Suruhanjaya Tenaga Malaysia. Standard Pendawaian Malaysia (Electrical Installations Of Buildings - MS IEC 60364) Jabatan Standard Malaysia    3.    The Institution of Electrical Engineers, 1998, Peraturan-Peraturan bagi Pemasangan Elektrik, Edisi 16. Golden Books Centre Sdn Bhd    4.    BS 7671: 2001 Requirements for Electrical Installations (IEE Wiring Regulations, Sixteenth Edition) Institution of Electrical Engineers   5.    R.Boylestad and L.Nashelsky. (1996). Electronic Devices and Circuit Theory. Prentice Hall- Gale    6.    Albert Paul Malvino and Donald P. Leach. (1994). Digital Principles and Application.  McGraw-Hill. (ISBN: 0028018214)   7.    Joseph A. Risse. (1968). Understanding electronic test equipment. H. W